2018 v1 n1 diseño de un itinerario de formación dual @journal.mbe

Article

DISEÑO DE UN ITINERARIO DE FORMACIÓN DUAL: UNIVERSIDAD-EMPRESA EN GADE🔗

DESIGNING A DUAL EDUCATION (UNIVERSITY-BUSINESS) PATHWAY IN A BBA COURSE🔗

Author(s)🔗

José María Beraza Garmendia , Universidad del País Vasco UPV/EHU, Spain
Itziar Azkue Irigoyen , Universidad del País Vasco UPV/EHU, Spain

https://doi.org/10.35564/jmbe.2018.0005

Resumen🔗

En el presente trabajo, a partir de una revisión de la literatura, se define el concepto de formación dual, las ventajas que reporta la implantación de esta modalidad de formación, el desarrollo que está teniendo en Europa y la incipiente experiencia en España; se analizan los principales retos de carácter pedagógico y de funcionamiento que trae consigo la implantación de esta modalidad de formación; y se presenta la propuesta concreta de implantación de la formación dual en el Grado en Administración y Dirección de Empresas que se imparte la Facultad de Economía y Empresa (Sección Gipuzkoa) de la UPV/EHU, mediante el establecimiento de un minor o especialidad de “Formación Dual: Universidad-Empresa”. Los resultados del estudio pueden ser una buena guía para las autoridades académicas interesadas en la implantación de esta modalidad de formación.

Palabras clave
formación dual, relaciones universidad-empresa, formación en alternancia, desarrollo de las competencias transversales

Abstract🔗

Starting with a review of the literature, we define the concept of dual education, the advantages of implementing the system, ways in which it is being developed in Europe and early experience in Spain. We analyse the principal educational and operating challenges involved in implementing such a system and we describe the specific proposal for introducing dual education in the degree course in Business Administration and Management at the University of the Basque Country's School of Economics and Business Studies (Gipuzkoa Section), involving the creation of a minor in “Dual (University-Business) Education” course. The findings of the study may serve as a good guide for academic authorities interested in introduction of this educational system.

Keywords
dual education, university/business relations, work-linked training, development of transversal key competences

Received
7 May 2018

Accepted
20 June 2018

Copyright
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Citation🔗

Beraza Garmendia, J.M.; & Azkue Irigoyen, I. (2018). Diseño de un itinerario de formación dual: universidad-empresa en GADE. Journal of Management and Business Education, 1(1), 53-68. https://doi.org/10.35564/jmbe.2018.0005