Journal of Management and Business Education🔗

 
Article

EDUCACIÓN EMPRENDEDORA A TRAVÉS DE LAS JUNIOR EMPRESAS🔗

ENTREPRENEURIAL EDUCATION THROUGH JUNIOR ENTERPRISES🔗

 
Spanish Full Article Citation
 

Author(s)🔗

Virginia Barba-Sánchez , Universidad Castilla-La Mancha, Spain
Carlos Atienza-Sahuquillo , Universidad Castilla-La Mancha, Spain

https://doi.org/10.35564/jmbe.2018.0009

Resumen🔗

En el contexto de la universidad emprendedora, el movimiento de la Junior Empresa nació como un complemento formativo para incrementar el espíritu emprendedor y mejorar la empleabilidad del alumno universitario de cualquier rama del conocimiento. Sin embargo, se observa que en el ámbito español ha tenido un éxito relativo, con una baja tasa de creación y dificultades para mantenerse activas. ¿Por qué no termina de consolidarse este movimiento en España? ¿Cuáles son los problemas a los que se enfrenta la creación y consolidación de una Junior Empresa? A partir del estudio general del movimiento de Junior Empresa, este trabajo de investigación analiza el caso de una Junior Empresa adscrita a la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM). Los resultados obtenidos sugieren que, a pesar de las singularidades de estas empresas, los problemas son similares a los que se enfrenta una pequeña empresa creada por un equipo de emprendedores, respecto a su coordinación interna, a su capacidad de retención del talento o a la difícil conjunción de capacidades técnicas y de gestión que deben poseer sus miembros. La posible solución a tales problemas pasa porque las universidades ejerzan, de una forma más activa, su papel de incubadora de este tipo de iniciativas emprendedoras.

Palabras clave
educación emprendedora; learning by doing; universidad emprendedora; junior empresa; estudio del caso

Abstract🔗

In the context of the entrepreneurial university, the Junior Enterprise movement emerged as a learning aid to increase entrepreneurship and improve the employment prospects of university students from all areas of knowledge. In Spain, however, it has only had limited success with low creation and duration rates. What are the reasons for this lack of consolidation? What creation and consolidation problems does a Junior Enterprise encounter? By means of a general study of the Junior Enterprise movement, our research group analysed the case of a Junior Enterprise attached to the University of Castilla-La Mancha (UCLM). The obtained results suggest that despite the unique characteristics of this type of firm, the problems are similar to those facing a small company created by a team of entrepreneurs in terms of its internal coordination, its ability to retain skilled personnel, or the difficult combination of technical and management skills that its members should have. It would be possible, however, to overcome the difficulties facing our students if the University were to play a more active role and act as a true enterprise incubator by providing specific training, for example.

Keywords
entrepreneurial education; learning by doing; entrepreneurial university; junior enterprise; case study

Received
12 May 2018

Accepted
1 June 2018

Copyright
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Citation🔗

Barba-Sánchez, V. & Atienza-Sahuquillo, C. (2018). Educación emprendedora a través de una experiencia de learning by doing: el caso de las junior empresas. Journal of Management and Business Education, 1(2), 106-116. https://doi.org/10.35564/jmbe.2018.0009