Journal of Management and Business Education🔗

 
Article

EL TRABAJO DE FIN DE GRADO EN LAS FACULTADES DE ECONOMÍA Y EMPRESA ESPAÑOLAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES🔗

BACHELOR´S DISSERTATION AT THE SCHOOLS OF ECONOMICS AND BUSINESS IN SPAIN: LECTURER´S PERCEPTIONS​🔗

 
Spanish Full Article Citation
 

Author(s)🔗

Matilde Lafuente Lechuga , Universidad de Murcia, Spain
Úrsula Faura Martínez , Universidad de Murcia, Spain
Mari Carmen Puigcerver Peñalver , Universidad de Murcia, Spain
Marcos Bote , Universidad de Murcia, Spain
Pedro Juan Martín Castejón , Universidad de Murcia, Spain

https://doi.org/10.35564/jmbe.2019.0015

Resumen🔗

La incorporación del Trabajo Fin de Grado a los planes de estudios ha supuesto numerosos desafíos, obligando a las universidades a adaptar de forma diferente la normativa de esta materia. El objetivo de este estudio es mostrar estas diferencias en el contexto de las Facultades de Economía y Empresa, en materia de reconocimiento, organización, plagio, proceso de tutela y evaluación. Para ello se ha realizado una encuesta a nivel nacional (451 profesores/39 facultades). Las principales diferencias se centran en la evaluación y composición de tribunales, el proceso de tutela y el tratamiento del plagio en los trabajos.

Palabras clave
trabajo fin de grado; evaluación; tutela, plagio

Abstract🔗

The inclusion of the Bachelor Dissertation in the curriculum of higher education leads to multiple challenges. Thus, universities adapted this course to different organizational needs. The aim of this study is to analyse the applications of the Bachelor Dissertation in the Schools of Economics and Business regarding organization, plagiarism, tutoring, evaluation and lecturer’s rewards. In order to do so a survey was passed (451 lecturers/39 schools). Results show important differences in evaluation, tutoring, and temporal involvement and the detention and penalization of plagiarism.

Keywords
bachelor dissertation; assessment; tutoring; plagiarism

Received
15 May 2019

Accepted
26 September 2019

Copyright
This is an open access article under the CC BY-NC license.

Citation🔗

Lafuente Lechuga, M.; Faura Martínez, U.; Puigcerver Peñalver, M.C.; Bote, M.; & Martín Castejón, P.J. (2019). El trabajo de fin de grado en las facultades de economía y empresa españolas desde la perspectiva de los docentes. Journal of Management and Business Education, 2(3), 215-230. https://doi.org/10.35564/jmbe.2019.0015

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